Что нужно сделать перед использованием мультиметра
1) Калибровка цифрового мультиметра: на дисплее отображается 0.0Ω, что означает, что цифровой мультиметр в порядке.
2) Проверьте подключение питания: не повреждено ли подключение экспериментальной коробки и в норме ли электропитание. Физическая схема, анализ функции, реализуемой схемой; задействуйте соответствующий переключатель экспериментальной коробки, наблюдайте за явлением неисправности, анализируйте причину неисправности, диагностируйте и устраняйте неисправность, а также заполните форму записи процесса диагностики неисправности (Таблица 4).
3) Обнаружение точки отказа. Анализируя причину неисправности, учащиеся направляются к формулированию плана диагностики неисправности. Разбираясь в плане диагностики, позвольте учащимся освоить процесс устранения неполадок. Перед замером преподаватель объяснил основные принципы устранения неполадок: сначала простые, а потом сложные, сначала легкие, а потом сложные, сначала компоненты, а потом провода. Помогите учащимся провести измерения в соответствии с их собственной диагностической схемой. В процессе поиска неисправностей «метод сопротивления» используется для оценки диапазона неисправности, а «метод потенциала» используется для подтверждения места неисправности.
4) Подтвердите неисправность. По результатам измерений судите, исправны ли электрические устройства, исправны ли вспомогательные устройства и соединительные провода. При измерении компонентов с помощью электрического барьера цифрового мультиметра отображение «1.0» означает, что компоненты открыты, а если отображается «0.0», это означает, что компоненты замкнуты накоротко. Таким же образом при измерении вспомогательных компонентов, таких как переключатели и реле, также наблюдают за сопротивлением, чтобы подтвердить неисправность.
5) Устранение неполадок. Подтвердите место неисправности и оцените тип неисправности. Подтвердив неисправность, поднимите руку, чтобы подать сигнал, а после подтверждения экзаменатором устраните неисправность и проверьте. Если в цепи несколько неисправностей, учащиеся должны расположить их одну за другой. 3) Обратите особое внимание на меры предосторожности: цифровой мультиметр правильно подключен к измерительным проводам, выбран правильный диапазон передач и особое внимание уделяется безопасному использованию внешнего источника питания 220 В переменного тока испытательного стенда.
